PLE 2020.4: questionário de avaliação discente e docente
Prezados(as) docentes e estudantes da UFAPE,
Nos dias 08 a 12 de Março de 2021 ocorrerá a avaliação do Período Letivo Excepcional (PLE) 2020.4, ofertado pela Universidade Federal do Agreste de Pernambuco- UFAPE. Os resultados permitirão uma análise sobre o PLE e darão subsídios para o melhor planejamento de ações na Retomada 2021.
Participe! Suas respostas são muito importantes!
UFAPE Aprova Projeto Institucional e Amplia a Quantidade de Bolsas de Incentivo Acadêmico
Quadragésimo sétimo levantamento de trabalho remoto
Nota oficial da Reitoria sobre a atual situação da pandemia pela COVID-19
A Reitoria da Universidade Federal do Agreste de Pernambuco (UFAPE), que esteve reunida na última segunda-feira (01/03) com representantes do Consórcio Pernambuco Universitas para discussão e encaminhamentos referentes às novas medidas de contenção da pandemia impostas pelo governo do Estado, em função dos altos índices de infecção e óbito pela doença e da rarefação de leitos de Unidades de Terapia Intensiva (UTIs) em todo o território pernambucano, acompanha com preocupação o pior momento em que o Brasil atravessa frente à crise sanitária e social causada pelo nov
Grupo de Estudos sobre Bilinguismo divulga lista de selecionados
O Grupo de Estudos sobre Bilinguismo tem a grande satisfação de compartilhar com esta comunidade acadêmica o Resultado Final do processo seletivo de novos integrantes para o seu corpo de membros.
09h: Direitos Humanos em Tempos de Pandemia - políticas públicas e mercados de trabalho para as mulheres
Direito e igualdade de gênero e o papel e visibilidade das mulheres infelizmente ainda é um assunto que precisa ser pautado em nossa sociedade. Mas é preciso analisar os contextos, comunicar e ter pautas para agendas propositivas para o ODS 5 - Igualdade de Gênero - e sobretudo provocar mudanças em estruturas para que atendam as direitos das mulheres.
16h: Solenidade de abertura da residência em saúde coletiva e agroecologia.
O objetivo geral da residência é formar sanitaristas de diversas áreas da saúde (Enfermagem, Psicologia, Biologia, Medicina Veterinária, Fisioterapia, Nutrição e Serviço Social) a partir de uma Pedagogia do Território para atuação nos diferentes espaços de gestão do SUS e das Agrárias, que estejam aptos a realizar análise do processo Saúde-Doença-Cuidado, mediante perspectivas sistêmicas e da construção de práticas interdisciplinares, com o olhar para a interface Saúde Coletiva e Agroecologia.