Docente da UFAPE participa de mesa de debate em congresso internacional na Espanha

Enviado por ufape em Qua, 01/07/2020 - 21:00

A professora Horasa Andrade participará, nesta sexta-feira (03/O7), do VIII Congresso Internacional de Agroecologia que está sendo realizado na Espanha. Horasa fará parte da composição de uma mesa de debates com o tema “O papel da agroecologia frente ao aumento dos totalitarismos”.  A atividade terá a presença de vários pesquisadores da União Europeia e tem como objetivo traçar um panorama do cenário e perspectivas para Agroecologia relacionada as políticas públicas e seu planejamento para a sustentabilidade.

Décimo segundo levantamento de trabalho remoto e hipóteses de trabalho remoto obrigatório da UFAPE

Enviado por ufape em Ter, 30/06/2020 - 21:00

O décimo segundo levantamento de trabalho remoto e hipóteses de trabalho remoto obrigatório da UFAPE está disponível no link a seguir: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdSvIGFvuEBRWbV84mz7Lar3mPr9dR_...

As respostas podem ser enviadas até as 20:00 do dia 02/07/2020.

Contamos com a colaboração de todo o quadro de servidores da UFAPE.

 

Acompanhe os trabalhos da COPE

Enviado por ufape em Ter, 30/06/2020 - 21:00

A COPE (Comissão Organizadora do Processo Estatuinte) é a comissão instituída através da Resolução Nº 003/2020, composta por 12 membros da comunidade interna da UFAPE, que tem a responsabilidade de instaurar os procedimentos iniciais de divulgação, planejamento e elaboração da proposta de metodologia do PROCESSO ESTATUINTE.

Revista Educação e (Trans)formação publica nova edição

Enviado por ufape em Ter, 30/06/2020 - 21:00

Vinculada ao Curso de Pedagogia da Universidade Federal do Agreste de Pernambuco, a Revista on line Educação e (Trans)formação lançou sua 9ª edição. O periódico científico é disponibilizado via internet objetivando a abordagem de experiências e desafios que os Pedagogos presenciam em sua formação. Seu acesso é aberto e gratuito porque segue o princípio de que disponibilizar o conhecimento científico ao público proporciona maior democratização mundial do conhecimento.