Reitoria e Direção Administrativa da UFAPE esclarecem sobre o acesso para os servidores e terceirizados da UFAPE à Universidade

Enviado por ufape em Dom, 16/08/2020 - 21:00

A Reitoria e Direção Administrativa da UFAPE esclarecem que, por não disporem ainda dos materiais para a implementação das medidas de biossegurança necessárias para que as atividades possam ocorrer com o mínimo de segurança possível, não teremos como flexibilizar o acesso para os servidores e terceirizados da UFAPE a partir de 17/08/2020, permanecendo a dinâmica que já vem sendo adotada durante o período de pandemia. 

Coordenação Geral emite comunicado sobre problemas e ajustes de matrículas

Enviado por ufape em Dom, 16/08/2020 - 21:00

A UFAPE comunica que sobre os problemas ligados às matrículas dos estudantes do Curso de Medicina Veterinária no PLE (2020.3) se encontra em diálogo com a UFRPE-DRCA/NTI para solução dos mesmos, visto que estes problemas são de natureza do SIGA que é  gerenciado pela UFRPE e não pela UFAPE.

Ademais, informa que durante esta semana, de 17 a 21 de agosto de 2020, os coordenadores de Curso receberão quaisquer solicitações de modificações de matrícula por meio dos e-mails institucionais das coordenações.

Alteração das vigências de bolsas PIBIC/UFAPE

Enviado por ufape em Qui, 13/08/2020 - 21:00

Considerando o disposto no Comunicado do CNPq sobre as bolsas PIBIC, PIBIC-Af, PIBIC-EM e PIBITI publicado no site do CNPq (http://cnpq.br/web/guest/noticiasviews/-/journal_content/56_INSTANCE_a6M...), a UFAPE, por intermédio da Reitoria, do Representante Institucional de Pesquisa, do Comitê Interno do PIBIC e da Comissão de Pesquisa, informa:

19h: Live - A marca social acerca das pessoas com deficiência: as problemáticas construtivas acerca das ideias capacitistas

Hoje, às 19h estaremos conversando com Victor Di Marco sobre "A marca social acerca das pessoas com deficiência: as problemáticas construtivas acerca das ideias capacitistas". A transmissão será pelo Facebook do GEPSHIS (Grupo de estudos em Psicologia Sócio-Histórica, Inclusão e Surdez.